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教科版小学科学五年级上册第一单元测试题(含答案)

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教科版小学科学五年级上册第一单元测试题(含答案)

教科版小学科学五年级上册第一单元 测试题

(生物与环境 )

学校 ________ 班级 ________   姓名 ________

时间: 40 分钟     

一、 我会填空 。 ( 16 分)

1 、 植物的一生是从      开始的。

2 、种子发芽的 3 个重要条件是光、温度和   。

3 、 生物之间有一种像链环一样的食物关系,称为 ___   ___ 。

4 、“ 水稻 → 老鼠 → 蛇”这条食物链中,共有 __   ____ 种消费者 , 生产者是 ___   ___ 。

5 、植物的生长需要一定的环境,当环境改变后,它们会努力   环境的变化。

6 、保护一种生物,也就是保护了   生物。

7 、一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋都可以看成是一个   。

8 、自然界的环境条件受到破坏,生物的生存就会受到   。

二、 我会 判断。 ( 24 分)

(   ) 1 、 生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物 。

(   ) 2 、 香蕉树、松树、   仙人掌它们的生活环境完全相同。

(   ) 3 、 做一个生态瓶,首先要装水,然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。

(   ) 4 、 自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏,就会失去平衡。

(   ) 5 、 只要没有自然灾害,就不会有动植物灭绝。

(   ) 6 、沙尘暴是污染环境,危害我们生活的一种恶劣天气。

(   ) 7 、生态瓶中的植物放得越多越好。

(   ) 8 、世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园。

三、我会选择。 ( 15 分)

1 、 植物种子发芽需要的最基本条件有(     )。

A 、光照、水分、温度、空气和土壤

B 、光照、水分、温度、空气

C 、一定的水分、适宜的温度、空气

2 、生物界中,生 产者与消费者之间的关系主要是(   )。

A 、相互利用、相互依存的关系  B 、吃与被吃的关系 

C 、相互竞争的关系

3 、 苹树不宜在热带地区栽种,柑桔不宜在北方栽种,这里起主要制约作用的因素是(     )。

A 、阳光  B .温度  C .水  D .空气

4 、蚯蚓又叫“地龙”,它喜欢生活在(   )的土壤里。


A 、干燥、明亮  B 、黑暗、潮湿  C 、干燥、明亮

5 、 每个食物链中生产者一定是(   )

A 、植物

B 、动物     C 、植物和动物

四、 我会连线 。 ( 6 分)

1 、连线。

仙人掌   叶刺   热带雨林

松树   叶宽大   山   地

香蕉树   针形叶   沙   漠

五、我会分析 。 (10 分 )

1. 用箭头来表示下面生物之间的食物关系。 (最少写出 3 条) (9 分 )

  枯叶   小草   蚜虫   蝗虫   瓢虫   小鸟   蛇   兔子   老鹰   蚯蚓

2 、如果草原上的鹰少了,会发生什么现象?兔子少了呢?草少了呢 ?(4 分 )

教科版小学科学五年级上册第一单元 测试题 答案

一、   我会填空 。 1. 种子  2. 水分  3. 食物链  4. 2  水稻  5. 适应  6. 许多种  7. 生态系统  8. 威胁

二、   我会判断 .1. ×  2. ×  3. ×  4. √  5.   ×  6. √  7. ×  8. √

三、   我会选择 .1.C 2.A 3.B 4.B 5.A

四、   我会连线


五、   我会分析 。

(1)   1. 小草 →蝗虫→小鸟  2. 小草→瓢虫→小鸟  3. 小草→兔子→老鹰  4. 枯叶→蚯蚓→小鸟→蛇→老鹰 

(2).   鹰少了,兔子没了天敌加速繁殖种群数量增加,草变少,兔子会打洞,草原会被破坏。兔子少了,鹰也会变少,草变多。草少了,兔子和鹰都变少。   上述任何一种现象发 生了都会破坏生态平衡 . 

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