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福建省福安一中2016-2017学年上学期高一第4次月考历史试卷

来源:咤帕游戏




福安一中2016-2017学年上高一第4次月考

历史试卷

(时间:90分钟 分值:100分)
第Ⅰ卷(50分)

一、单选题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。请将答案填涂在答题卡上。)1.《殷周制度论》中提及周代宗法制度时写到说:“任天者定,任人者争;定之于天,争 乃不生。”这里的“天”是指
A.辨别是非善恶的天理 B.表现自然现象的天道
C.决定嫡庶身份的天命 D.决定继承人选的天子
2.中国古代对地方管辖的措施不断变化。民间俗语说“只许州官放火,不许百姓点灯”。

这里的“州官”其最早的职能应是
A.管理地方行政 B.代表监察地方
C.管理地方军事 D.管理地方财政
3.隋唐以前,官府设有谱局,考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失,主要原因是 A.宗法制的终结 B.察举制的完善
C.三省制的设立 D.科举制的推行
4.李大钊在《圆明园故址》中写道:
圆明两度昆明劫,鹤化千年未忍归。”这里的“两 度昆明劫”可能发生在
鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③甲午中日战争 ④八国联军侵华战
A.②③ B.③④ C.②④ D.①④
5.有人把太平天国运动的发展历程分为“宗教构梦、战争追梦、筑梦、内乱毁梦”四 个篇章。其中“内乱毁梦”是指
A.永安建制,分封诸侯 B.定都天京,军事全盛
C.天京变乱,由盛转衰 D.拜上帝会,金田
6.美国史学家柯文在《历史三调:作为事件、经历和神话的义和团》中,论述了历史学家 笔下的义和团、经历者的义和团和神话化的义和团。这表明作者
A.全盘质疑义和团运动的真实 B.认为神话化的义和团毫无价值
C.多视角多途径研究历史问题 D.肯定亲历者的资料都真实可信
,其中一组图片内容为:《民报》发刊词、武汉7.某校举办“中国近代民主图片展”
新军使用的火炮、“大总统誓词”。这组图片反映的历史主题是
A.国共合作,抗日烽火 B.国共内战,星火燎原
C.推翻帝制,走向共和 D.外争国权,实业救国
8.“国共合作的北伐战争在另一种条件下继承了辛亥没有做完的事业”。材料中的 事业”是指
A.发展资本主义 B.建立民政治 C.反帝反封建 D.实现国民平等
9.下图是某同学自制的关于“中国党奋斗历程”的历史年代尺。其中②处应该填写的 内容是



A.开天辞地 B.当家作主
C.遵义会议 D.十一届三中全会
10.蒋介石认为某一军事举动“东可威胁京畿(指南京),西可威胁武汉,南可阻碍长 江运输,在战略上对于国民来说,是一个很大的顾虑”。此军事举动是指
A.皖南事变 B.跃进大别山 C.淮海战役 D.渡江战役
11.制定或颁布法律文件是实施和保障民主政治的一个重要途径。下列有关近代以来 的或法律文件的说法,正确的是
A.《中华临时约法》是中国近代史上首部资产阶级
B.《共同纲领》是中国现代史上首部社会主义
C.1954年政治协商会议通过了新中国第一部社会主义
D.1954年是对《共同纲领》的否定
12.1979年后的30多年间,全国及其常委会除了修定外,
还出台了230多件法律, 出台了600多件行规。这些法律和法规的出台
A.旨在纠正“”错误 B.奠定了民主法制的基础
C.促进了法律体系的完善 D.强化了公民的法律意识
13.宣传海报由于带有鲜明的时代主题、明确的政治方向而为后人所铭记。对下列两幅宣 传海报的解读有误的是

1 2
A.都体现了实现祖国统一的愿望 B.反映了中国外交理念的变化
C.1加剧了的紧张与对峙 D.2体现了当代世界的主题
14.1949 1月,提出:我们不要忙于求得帝国主义国家的承认,我们是反帝的, 忙的是同苏联及民主国家建立外交关系。在此基础上形成的外交方针是
A.“打扫干净屋子再请客” B.“一边倒”
C.“和平共处五项原则” D.“不结盟”

高中历史试卷第2页,共9



15.1953年底,美国情报部门的一封电报中写道:“中国外交的目标是在其周边地区 (指新兴民族国家)促进和建立可以作为缓冲的友好国家.”这种判断的依据是, 中国提出了
A.另起炉灶 B.和平共处五项原则
C.求同存异 D.打扫干净屋子再请客
16.周恩来说:“中国代表团是来求团结而不是来吵架的”,“中国代表团是来求同而不是 来立异的”。据此判断当时中国代表团出席的会议是
A.万隆会议 B.日内瓦会议
C.联合国大会 D.上海合作组织会议
17.某同学收集到诗歌:我是中国人,我那黄河一样粗犷的声音,不光响在联合国的大厦 里,也响在奥林匹克的赛场上。对中国恢复在联合国合法权利的叙述错误的是 A.中国恢复合法权利是大势所趋 B.第三世界力量崛起和支持
C.西方国家消除对华的敌视 D.中国国际地位提高
18.1972年,周恩来对尼克松说:“你把手伸过了世界最辽阔的海洋和我握手,25年没有 交往了啊。”这次“握手”表明
A.中美两国打开了民间交往大门 B.中美已解决了历史遗留问题
C.中美两国关系开始走向正常化 D.中美两国正式建立外交关系
19.《中苏友好同盟互助条约》规定:“一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国 家之侵袭因而处于战争状态时,缔约另一方即尽其全力给予军事及其他援助。”19 年中苏关系正常化后,两国未再签订类似条约。这主要是因为
A.双方的战争威胁消失 B.苏联处于解体的边缘
C.世界多极化趋势加强 D.中国奉行不结盟
20.2001年,中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦六 国元首相聚上海,共同签署《上海合作组织成立宣言》。这一外交实践
A.形成了以联合国为中心的多边外交模式
B.开创了发达国家加强经济合作的新模式
C.确立了处理国家与国家之间问题的基本准则
D.丰富了结伴而不结盟为核心的新型国家关系
21.公元前5世纪,雅典组建军事联盟的努力带来了希腊走向统一的希望,但由于不能联 合成非城邦的、有共同公民权的国家而没有实现。这反映了古希腊城邦
A.压制公民个人自由 B.抵制区域经济合作
C.珍视自治传统 D.缺乏集体团结精神
22.英国史学家约翰指出:“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现 代民主制度的源头。”这里的“她”是指
A.古埃及 B.古罗马 C.古印度 D.古希腊
23.雅典公民大会辩论时,发言人不能就同一问题发言两次,不能打断他人讲话,不能攻 击议会。这些规定
A.降低了公民大会的工作效率 B.违背了雅典民主的基本原则
C.了雅典公民的参政热情 D.保证了大会运行的基本秩序



24.“它的颁布,使(古代罗马)司法有了明确的文件作依据,在一定程度上了贵族 官吏的武断和专横。”材料中的“它”是
A.习惯法 B.《十二铜表法》
C.公民法 D.自然法
25.罗马示是指古罗马制定和实施的全部法律,是人类文明的宝贵遗产。推动罗马法不断 完善的因素有
平民与贵族的斗争 ②疆域的不断气扩大 ③居民成分的日趋复杂 ④为近代法律 奠定基础
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

第Ⅱ卷(50分)

二、非选择题(本大题共5小题,其中第265分,第2710分,第2814分,第

2912分,第309分,共50

26.非选择题答题规范:指非选择题答案的组织条理、语言表达和书写格式要求。

非选择题答题卡的答题规范,共5分。

评分细则:

1)段落化、标题化,1分。

2)要点化、序号化,1分。

3)简明扼要,使用学科术语,1分。

4)字迹工整,行间距字间距适当,1分。

5)没有涂改,版面整洁,1分。

27.10分)中国古代政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程。阅读材料,回答问题。

材料一西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。

——王家范《中国历史通论》材料二

唐朝三省六部制 明朝政权结构示意图 材料三养心殿西暖阁,是雍正处理政务,批阅奏折的地方。这里悬挂着他亲笔书写的对联:“惟以一人治天下,岂为天下奉一人”,字里行间极为迫切的表露了雍正帝对集权的渴望。

高中历史试卷第4页,共9



1)材料一中“西周的地方分权”指什么?(2 分)秦朝“一统的君主‘独制’”

与西周政治相比有哪些不同?(2分)

2)根据材料二,指出与唐朝相比明朝中枢决策机构发生了哪些变化?(2分)

3)材料三中雍正皇帝“惟以一人治天下”愿望实现的标志是什么?(2分)说明了什么?(2分)

28.14分)在新民主主义和社会主义建设中,中国党根据中国国情制定出适合中国和建设的方针,领导中国人民不断走向胜利。阅读下列材料,回答问题。

材料一陈独秀说,“一大”对“党的要求——无产阶级专政——悬在半空”,到“二大”时“就脚踏实地了……找到了与中国实际的联系并决定了党要走的道路。” 材料二九一八事变标志着日本帝国主义侵华战争的开始。对党来说,抗日民族统一战线能否建立,关健是能否处理好与的关系。1937922日,通讯社发表了《为公布国共合作宣言》。至此,由中国党倡导的、以国共合作为基础的抗日民族统一战线终于形成。

——摘编自《中国党与抗日战争的胜利》材料三

3 4 5
1)结合所学知识,指出材料一中“脚踏实地”“要走的道路”的具体内容及其意义。(5分)

2)根据材料二并结合所学知识,指出中国党在面对中日日益激化的背景下,采取了哪些行动来推动抗日民族统一战线的建立。(4分)



3)指出图345 反映的新中国初期的政治制度。(3 分)

4)综合上述材料,概括中国党制定各项方针所遵循的基本原则。(2 分)

29.12分)阅读下列材料:
材料一19495月,美国国务卿艾奇逊指示驻西方国家使节,要求驻在国同美国采取协调行动,建立联合阵线,不要对新中国要求承认的呼吁表示欢迎,更不要采取主动承认的行动。……101日,周恩来向柯乐布签发要求外交承认的公函。美国对中国建立外交关系的呼吁采取抵制立场。

——刘金质著《冷战史》 材料二尼克松把修改对华放在十分突出的位置,其目的在于建构美、中、苏战略大三角,以华制苏,形成有利于美国的战略新态势。……美国欲改变对华的信号得到中国的积极反应,当时面临苏联巨大压力的中国也正在考虑调整对外战略,建立以苏联为主要对象的国际反霸统一战线。

——王斯德主编《世界通史》材料三

请回答:
1)据材料一,概括指出美国对华的外交。结合20世纪40年代最后2年中国外交事业的史实,举一例说明新中国的应对措施。(2分)

2)据材料二,指出当时中美关系调整的国际背景及两国共同的战略目标。(3分)

3)据材料三,概括20世纪7080年代中美贸易变化的主要特点,结合所学知识,分析导致其变化的原因。(4分)

高中历史试卷第6页,共9



4)据上述材料,分析影响中美关系发展的因素。(3 分)

30.9分)西方人文精神的产生与发展推动了社会的进步。阅读下列材料:
材料一雅典经济繁荣,工商业发达,海外贸易活跃,当然各地移民纷纷前往希腊定居贸易。雅典的上层都是由奴隶主团体掌握实权,他们有雄厚的财力,连国王都必须依靠奴隶主组成的元老院议会的支持才能稳固自己的地位,同时国王无权力没收奴隶主的财产,这有点类似西方的君主立宪制政体。雅典的民主制,是早期的民主制,所谓的民主大门仅仅是对有钱有权力的社会体面人敞开的。

(商务印书馆20118月出版)——任寅虎《古代雅典的民主政治》
材料二“……我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷在政治上湮没无闻。”
——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》材料三在西方某些政治学和历史学的著作中,总是津津乐道地称颂伯利克里时代的所谓民主政治,并以它的“优越性”来贬抑所谓的东方君主。在此,我们很有必要剖析一下雅典奴隶制民主政治并非十全十美,而是存在着极大的局限性。

——刘自成《伯利克里时代新解》请回答:
1)根据材料一,分析说明早期雅典民主政治制度建立的主要原因。(3分)

2)结合材料二及所学知识,指出希腊民主政治的特点。(3分)

3)据材料三及所学知识,概括说明材料中“雅典奴隶制民主政治并非十全十美”的观点。(3分)



2016-2017学年福安一中高一上学期第四次月考历史试题

一、单选题(50)
1.C2.B 3.D 4.C 5.C 6.C 7.C 8.C 9.C 10.B 11.A 12.C 13.B 14.B
15.B16.A 17.C 18.C 19.D 20.D 21.C 22.D 23.D 24.B 25.B
二、非选择题
26.5分)
27.10分)
1):分封制。(2分)
不同:皇帝制度的确立;郡县制取代了分封制(或垂直管理地方制度的形成);君主制度的确立。(2分,任答2点)
2)变化:明朝废丞相,设内阁,强化君主权力。(2分)
3)标志:军机处设立。(2分)
说明:清朝封建达到顶峰(君主空前强化)。(2分)
28.14分)
1)内容:军阀、推翻国际帝国主义的压迫、统一中国为真正的民主共和国。(3分)(若只答民主纲领得1分)
意义:这是中国近代以来第一个彻底地反帝反封建的民主纲领,为中国指明了方向。(2分)
2)行动:(必答:①提交国共合作宣言。②召开瓦窑堡会议,倡导建立抗日民族统一战线。(得2分)
任答:③1935年,发表《八一宣言》,号召停止内战,一致抗日;④推动西安事变和平解决,揭开了国共两党由内战到和平、由对峙到合作抗日的序幕;⑤改编为国民军。(2点得2分)
3)制度:人民代表大会制度、中国党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。(3分)
4)原则:马克思主义普遍真理同中国的具体实际相结合(实事求是)。(2分,其他符合题意的答案也可得分)
29.12分)
1分)(1):孤立中国的外交。

措施:制定“一边倒”、“打扫干净屋子再请客”的外交方针;1950年签订《中苏友好同盟互助条约》。(1分,任答1点)
2分,任答2点)(2)背景:美苏对抗;中苏交恶;世界处在两极格局。

目标:共同对付苏联。(1分)
3)特点:中美贸易迅速增长;两国进出口贸易额趋于平衡。(2分) 原因:中美关系缓和,中美建交;中国推行改革开放。(2分) 。(3分)(4)因素:国家利益;国际环境;意识形态(社会制度)30.9分)

高中历史试卷第8页,共9



1)主要原因:工商业发达,海外贸易活跃,大量移民定居雅典;奴隶主有雄厚经济实力,要求建立有利于自己的民主制度;国王的权力有限,受元老院议会制约,这样的传统有利于建立民主政治。(3分)
2分)特点:希腊民主政治实行主权在民(人民主权、政权掌握在全体公民手中);在法律上人人平等;公民热爱国家,积极参政。(3分)
3)说明:雅典民主政治具在极大的局限性:就范围而言,只是少数人的民主,广大的奴隶、妇女、儿童、外邦人被排除在民主之外;就性质而言,原始的直接民主只适用小国寡民,是维护奴隶主阶级的民主;就参政方式而言,抽签选举和轮流坐庄导致民主滥和误用;就历史后果而言,伯里克利以后雅典民主盛极而衰。(3分,任答3点)

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