学校边学边查边改工作情况专题报告

按照县教委深入学习实践科学发展观活动领导小组工作部署， 我校在分析检查阶段坚持边学边改、 边查边改， 解决突出问题。 现将我校党支部开展学习实践科学发展观活动， 做好“边学边查边改” 工作情况汇报如下：

在组织全体党员学习的同时， 我校对各项工作认真组织了自查自纠。 首先班子成员结合自己的分管工作进行自查，并写了自查报告。 学校通过发放调查问卷， 广泛征求意见，认真查摆问题， 并结合工作实际， 切实开展整改活动， 做到边学边查边改。

一、 存在的问题

1、 个别领导干部在管理上存在形式主义。 部门管理，在贯彻执行、 完成任务的同时， 少了一些主动与创新思考。学校领导班子中考核几到场中有不逗硬， 怕得罪人， 只要签字了事的形式主义。

2、 学风不够浓， 学用脱节。 学习不够、 没有政治敏锐性； 个别领导干部学习党的理论和业务知识不够深入， 学而不思， 理论学习的成果较少。

3、 在过去的招待费的开支上有随意超标现象， 接待客人时校内陪同人员较多。 对食堂的监管力度还不够。

4、 对学生的关注度还不够， 还须加强对留守学生的关注和心理疏导， 关注学生， 理解家长， 做好住校生在校学习、生活的全方位工作； 加强对学生日常行为规范教育， 对校外影响学生的不良环境， 积极发现、 主动举报或建议相关部门制止； 进一步加强对学生的安全教育， 强化安全演练； 加强家校联系， 特别是班主任要建立与家长联系的长效机制； 同时还需加强公物的管理。

二、 整改措施

1、 加强政治理论学习。 重点学习“老三篇”、 报告关于教育的论述和习总的一系列重要讲话精神， 深入实践科学发展观。 支部委员和中层干部加强学习， 全体党员、干部要坚持自学， 并作好读书笔记， 写好学习心得。 学校将学习检查结果纳入党员干部考核和年度考核内容。 只有用科学理论武装头脑， 才能摆脱各种错误思想的影响， 坚定理想信念， 强化党性修养和宗旨意识， 为解决“四风” 问题奠定思想基础。

2、 深入基层。 在学校领导蹲点指导年级教学与管理的基础上， 指导各学科的理论学习、 队伍建设和教学教研活动。班子要定期检查各学科的建设情况， 帮助解决学科建设中的困难与问题。

3、 密切联系各职能部门。 尽快发现和解决安全隐患，学校领导班子及相关责任人应积极与派出所、 、 居委会等部门联系， 求得他们的支持与帮助， 禁止无关车辆随意占道， 让校门前秩序井然， 确保学生安全。

4、 培育亮点， 发展特色， 加强对内对外宣传。 校内宣传以校园文化建设为基础工程， 以“乐学” 教育为主题， 勇于探索， 认真总结， 留下工作轨迹， 全校上下齐心协力， 积极推进素质教育， 让亮点更多， 特色更显著。

5、 改进服务态度和方式。 班子成员每周要与学生或与老师交心谈心， 值日值周每天安排人员巡查水电、 消防设施并填写值班日记， 工会每学期组织教职工文体活动两次， 图书室对师生开放， 每年有计划地安排教师进修师培。

6、 实行“一岗双责”。 办任何一件事， 分工明确， 责任到人； 层层抓落实。 修订、 完善学校规章制度。 一是清理既有规章制度进行“废、 立、 改”， 二是增订改进领导干部工作作风方面的制度（如交心谈心制度、 调查研究制度、 督办制度等）， 三是编印《学校安全工作制度汇编》， 四是开展规章制度的学习和执行检查。