小学校园欺凌防范机制

严肃校规校纪， 规范学生行为， 加强法制教育， 建设平安和谐校园， 促进学生身心健康。 根据教育部等九部门《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》和教育部等十一部门联合印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》 编制我校《校园欺凌防范机制》， 落实有效措施， 加强对此类事件的预防和整治， 从而切实维护文明和谐的校园秩序， 保护学生的合法权益、 人身及财产安全。

一、专题学习，开展教育

1 ． 国旗下讲话， 向学生宣讲什么是校园欺凌、 校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。

2． 主题班会， 通过主题班会深入开展讨论、 分析“面对校园欺凌，我们该怎么办？”。

3． 通过校园网、 微信公众号、 宣传栏等平台加强宣传和教育。

4． 通过“家校沟通平台” 加强宣传教育和家校联系。

5． 专题讲座， 邀请派出所、 司法所、 或法律顾问来校开展专题讲座， 进行宣传教育， 让学生了解校园欺凌的危害及后果。

6． 召开教职工会议， 组织教职工集中学习 对校园欺凌事件预防和处理的相关、措施和方法。

二、完善制度，严格执行

1 ． 及时制定《校园欺凌防范机制》、《校园欺凌综合治理方案》， 指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理， 明确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责。

2． 由校长、 分管副校长、 校行政人员 和各年段段长组成的工作领导小组， 定期组织专题会议， 学习《校园欺凌防范机制》、《校园欺凌综合治理方案》， 明确职责， 强化责任意识， 做到“谁当班谁负 责”、“谁首接谁负 责”，杜绝相互推诿、 不闻不问、 甚至听之任之的现象。

3． 做好应急处置和汇报。 如情况紧急， 可直接向当日 值班领导或校长汇报， 在当日 值班领导或校长指导下进行应急处置或报警； 如情况失控， 紧急联系校园安保人员 ， 第一时间进行隔离、疏散， 防止事态进一步扩大和恶化； 如发生人员 伤害， 视情况可先报 1 20并组织紧急救护，后汇报。

三、加强预防，防患未然

1 ． 加强行政值班和校园巡查工作， 重要时间（上学、 放学）、重要场所（操场、 教学楼、 图书馆、 卫生间） 的巡逻和查看， 并做好相关记录。

2． 督促学校安保人员 加强校园巡视； 加强对安保人员 的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。

3． 在部分重要场所增加高清监控摄像头， 对已有的非高清摄像头进行部分更换， 从技术上提高防范、 发现、 制止校园欺凌事件的能力。

4． 加强学校每日 导辅教师的督导和巡视， 对发现的苗头性问题及时上报安办和德育处。

5． 要求班主任利用加强家校沟通和联系， 发现苗头问题及时提醒，并共同教育。

6． 向学生公布学校“校园欺凌” 救助电话：

7． 利用教职工会议、 班主任会议、 校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。

8． 充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导， 发现校园欺凌的苗头或存在的问题， 并及时跟进解决， 防止事态恶化。

四、及时处理，教育惩戒

对已发生的校园欺凌事件， 安全办公室应及时调查处置， 根据学籍管理有关规定进行处理。 涉嫌违法犯罪的， 由学校或受欺凌学生及其监护人向门报案并配合立案查处。