用据为己有造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、啊！婚姻的烦恼！我们可以把这些可爱的人儿据为己有，却无法掌控她们的各种欲望。

2、生命中最值得欣慰的，莫过于一觉醒来，你发现太阳还在，你还活着，周围的一切依旧美好。人生就像一场长途旅行，在这场旅行中，我们都会遇到很多人事，会遇到美丽的风景，会遇到很多想要或者不想要的东西，譬如鲜花美酒和掌声，譬如沮丧抑郁和绝望。贪心的人总想把所有的东西都据为己有，从不会想到，东西太多自己是否能拿得动。豁达的人总是选择自己最需要的东西，简单快乐才是好滋味。

3、既然他已把东西据为己有了，你做个顺水人情，不就了了吗？

4、成果是大家一起取得的，他却背信弃义，据为己有，大肆吹嘘自己。

5、他们这样不择手段地将国家财产据为己有，必然会受到法律的制裁。

6、野心勃勃的日本帝国主义一心想把我国巨大的财富，据为己有。

7、贪得无厌的高老头，总想把别人的一切都据为己有。

8、把他人的东西据为己有是不道德的行为。

9、看到一朵美丽的花，喜欢会把花折下来据为己有，爱就会细心呵护浇水施肥不忍心它有半点伤害。

10、他偷梁换柱，把别人的作品据为己有。

11、有的人很自私，经常把集体的财产据为己有。

12、把集体的东西据为己有，这种损公肥私的做法受到了大家的谴责。

13、他采取偷天换日的手法，将别人的科研成果据为己有。

14、正确的保育观念，是不能把珍禽异兽视为奇货可居，据为己有。

15、爱慕月光的人并不将它据为己有，能远远望着，就已足够。

16、如果他是保皇党，他们可以名正言顺没收他的田产，据为己有.

17、倘若能将你据为己有。

18、张荫麟一见便据为己有，闹了半天，提出用四部丛刊本明清人文集十种对换。

19、然而贪婪的老猫利用了妹妹大兰的嫉妒心害死了小兰，企图将赋有魔力的马兰花据为己有。

20、那是他家里有一张“官藤床”，是要还回去的，但安石的老婆吴氏想据为己有。

21、其次，就是暗中抢夺冷御风的补天笔了，将补天笔据为己有。

22、在场几乎所有人都盯着那根棍子，绞尽脑汁在想着怎样才能将它据为己有。

23、当荣誉一时尚未确定归属的时候，某些虚荣心比你更强的人就会跃跃欲试，把荣誉据为己有。

24、第一次世界大战中，日本以“委任统治地”的名义将这些岛屿尽数据为己有。

25、就算我在大街上，故意跌落一个装有一千元的钱包，然后观察捡到钱包的人，是拾金不昧呢，还是据为己有。

26、我明白了，原来只要有神存在，世上就不可能有极乐。因为他们把一切都贪婪地据为己有，因为他们用控制所有人的命运来威胁所有人……人们向他们膜拜，他们却将人视为奴隶与蝼蚁。我要改变这世界。

27、秀美的侧脸白皙透着粉嫩，让任何人都会生出据为己有的私心，然而这样的人儿却让我有种距人千里的错觉，如此的遥不可及。

28、当周健过世后，周健的父母出来责备马琴将周健的财产据为己有，并且不愿意将马琴为周健葬礼垫付的钱从周健亡故所获赔的保险金中偿还给马琴。

29、在过去一千年里，英语一直在狼吞虎咽地将外来语据为己有，源于法语和拉丁语的单词目前占现代英语词汇的大约一半。

30、放学回家，我惊喜地发现桌上竟然有一瓶可乐，它是不是正在寻找它的主人呢？正当我准备将它据为己有时，弟弟却一马当先抢了过去，我只有求他分给我一丁点。

31、鹤山市沙坪某制衣厂的业务员刘某，从该厂离职一月后，想起尚有企业欠前雇主加工款，竟铤而走险私刻公章，“履行职责”代收加工款后据为己有。

32、任何人，都有权把互相启迪、力求前进和寻求合理娱乐的活动据为己有。

33、荫麟一见便据为己有，闹了半天，提出用四部丛刊本明清人文集十种对换。

34、区区数万言一拙作，庶几发古今中外文人骚客之先光，明哲之心据为己有，网罗些愤世嫉俗之言，聊作无病呻吟，供芸芸众生食罢茶间解颐喷饭，待中饱私囊。

35、好的书，好的东西，好的人，可以不拥有，可以远远地心动，可以不舍地看它被更用心的人承担走，最经不起的，是据为己有又束之高阁地，辜负。

36、男人辛勤工作，到头来无非是为了找个好女人据为己有，这是自然界的共性。雄性拼命寻饵，对手，最后想得到的无非是雌性的身体和爱情，都是为了这个才不断生死搏斗。渡边淳一。

37、侄子无论见到什么都想据为己有，一日，我逗他：“你想上什么学校啊？”回答道：“我上两个大学，一清华，一北大！”亚历山大！

38、据说这门到高深处，可无风起浪，将身周天地元气据为己有，乃是少有的上品。

39、;学是将古今中外、天南海北的东西，有意识的去学而据为己有;练是注重数量，学是注重质量，练而不学则是不断重复自己，学而不练则不能渐臻佳境。

40、把他人的东西～是不道德的行为。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。